Analisis Strategi Pembelajaran Afektif Untuk Membangun Karakter Peserta Didik

Abstract

Strategi pembelajaran adalah metode yang dipilih dan digunakan oleh guru untuk menyampaikan materi pembelajaran, yang tujuannya adalah untuk memfasilitasi penyerapan dan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Karakter merupakan ciri khas pada kepribadian seseorang dan terwujud dalam sikap, perilaku, dan cara merespon pengaruh dari luar. Karakter yang terbentuk sejak dini dibantu oleh keluarga, sekolah, dan lingkungan sekitar agar kita dapat menerapkan hal-hal baik ketika telah beranjak dewasa. Strategi pembelajaran afektif dapat meningkatkan kemampuan guru dalam mengelola kelasnya menjadi lebih bervariasi. Melalui kemampuan ini guru juga dapat memberikan motivasi dan nasehat kepada siswanya untuk bersikap disiplin, tanggung jawab, dan tanggap ketika mereka melakukan kesalahan. Strategi pembelajaran afektif adalah strategi yang memusatkan pada pembentukan sikap para siswa. Sikap ini termasuk minat belajar siswa, suka menolong, tanggung jawab, jujur, disiplin, memiliki kepercayaan diri, kemampuan untuk mengendalikan dan menghargai emosi dan pendapat orang lain.