Caraka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Caraka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat merupakan wadah publikasi hasil pengabdian masyarakat yang diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja. Caraka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat menerima artikel dari dosen dan para praktisi yang ahli di bidangnya, dari segala institusi, baik dari dalam maupun luar negeri.
Pelatihan Pewarnaan Benang Tenun Berbahan Alami pada Kelompok Tenun Cagcag Desa Sembiran, Kecamatan Tejakula, Kabupaten Buleleng
Program Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilaksanakan untuk memperkuat kapasitas, keterampilan, dan kesadaran ekologis perempuan penenun di Desa Sembiran, Kecamatan Tejakula, Kabupaten Buleleng, dalam teknik pewarnaan benang berbahan alami. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya revitalisasi tradisi tenun cagcag sebagai warisan budaya Bali Aga yang sarat nilai estetika dan filosofis. Pelatihan difokuskan pada penerapan teknik pewarnaan ramah lingkungan menggunakan sumber daya lokal seperti daun indigo (Indigofera tinctoria), kulit kayu secang (Caesalpinia sappan), dan akar mengkudu (Morinda citrifolia). Metode pelaksanaan meliputi observasi lapangan, demonstrasi teknis, serta pendampingan intensif bersama narasumber ahli. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap proses ekstraksi pigmen, teknik pencelupan, fermentasi warna, serta fiksasi pada serat benang. Selain menghasilkan kualitas pewarnaan yang lebih konsisten dan bernilai estetika tinggi, kegiatan ini juga menumbuhkan kesadaran ekologis dan keberlanjutan produksi tenun. Secara sosial-ekonomi, program ini memperkuat peran perempuan dalam ekonomi kreatif berbasis budaya lokal serta membuka ruang regenerasi penenun muda untuk melestarikan tradisi tenun cagcag di tengah arus modernisasi.
Pelatihan Implementasi Design Thinking dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Gugus III Kecamatan Buleleng Kabupaten Buleleng
Guru-guru di Gugus III Kecamatan Buleleng Kabupaten Buleleng belum mampu melaksanakan pembelajaran Bahasa Indonesia secara inovatif dan variatif, sehingga guru-guru perlu diberikan pelatihan terkait dengan pelaksanaan proses pembelajaran, salah satunya dengan mengaplikasikan desing thinking. Pelatihan ini bertujuan untuk memperkenalkan konsep Design Thinking kepada para guru di gugus III Kecamatan Buleleng Kabupaten Buleleng, khususnya dalam konteks pembelajaran bahasa Indonesia. Melalui pelatihan ini, diharapkan para guru dapat mengimplementasikan Design Thinking untuk menciptakan metode pembelajaran yang lebih kreatif, interaktif, dan menarik bagi siswa, sehingga hasil belajar bahasa Indonesia di sekolah dasar dapat lebih optimal. Jumlah peserta dalam pelatihan ini berjumlah 24 orang. Kegiatan pelatihan ini akan dilakukan dengan metode tatap muka. Metode pengumpulan data yang digunakan untuk mengukur keberhasilan pelatihan ini adalah metode tugas pelatihan/tes. Sedangkan metode analisis data yang digunakan adalah metode analisis data deskriptif kuantitatif. Indikator keberhasilan dari kegiatan ini adalah guru-guru mampu mendesain proses pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan pendekatan Design Thinking. Berdasarkan pelatihan yang telah dilakukan diketahui bahwa secara keseluruhan, pelatihan ini berhasil mencapai tujuannya dalam membekali guru dengan keterampilan Design Thinking untuk pembelajaran Bahasa Indonesia. Evaluasi akhir menunjukkan bahwa 100% peserta merasa puas dengan pelatihan ini dan 85% berkomitmen untuk segera menerapkan metode tersebut dalam pembelajaran semester depan.
Pelatihan Pemanfaatan Kecerdasan Buatan dalam Penyusunan Perencanaan Pembelajaran bagi Guru Pendidikan Agama Hindu Sekolah Dasar di Provinsi Bali
Pengembangan kompetensi guru dalam menyusun perencanaan pembelajaran berbasis teknologi menjadi kebutuhan yang mendesak di era digital Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru-guru Pendidikan Agama Hindu Sekolah Dasar dalam memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan, khususnya ChatGPT untuk menyusun rencana pelasanaan pembelajaran secara efektif. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dan aplikatif yang melibatkan guru secara aktif melalui tahapan identifikasi kebutuhan, pelatihan interaktif, dan praktik mandiri. Untuk mengukur dampak kegiatan, digunakan instrumen kuisioner pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru setelah mengikti pelatihan. Selain itu, kegiatan ini juga mendiorong kolaborasi antar guru sehingga mendapatkan pengalaman yang baru. Kendala yang dihadapi yaitu keterbatasan perangkat peserta dan perbedaan kemampuan peserta terumata karena faktor usia. Namun, semangat peserta untuk berlatih menjadi kekuatan keberhasilan program. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan berbasis AI memiliki potensi besar untuk diintegrasikan secara berkelanjutan dalam program pengembangan profesional guru di masa depan.
Internalisasi Nilai Toleransi: Penyuluhan Pentingnya Pendidikan Moderasi Beragama pada Komunitas Multikultural di Desa Patas Gerokgak, Buleleng, Bali
Religious moderation education is a concept of community life, especially in Balinese communities, which is implemented in a system based on collectivity, egalitarianism, strengthening Balinese social identity, and the ideology of culturally based sociological value conservation. The importance of religious moderation education in a multicultural society led the Master of Religious Studies and Culture Study Program of the Mpu Kuturan State Hindu Institute from May 8-9, 2025 to carry out community service activities in Patas Village, Gerokgak with the theme Religious Moderation from a Hindu Perspective. The theme of Religious Moderation from a Hindu Perspective is important to be raised in community service activities because Hindu teachings fundamentally emphasize balance, harmony, and tolerance between humans. The main objective of this activity is to raise public awareness about the importance of religious moderation in maintaining social harmony in a multicultural environment. The implementation of this activity involved religious leaders, PHDI, traditional leaders, village officials, and community representatives from various religious backgrounds. The method used in this community service activity was a participatory counseling method. This method was chosen because it allows for two-way interaction between the implementation team and the community. The results of the activity demonstrated an increased public understanding of the importance of religious tolerance and moderation. Participants were able to identify actions that fall into the extreme and intolerant categories and committed to avoiding them. Furthermore, a community initiative emerged to form small groups to serve as forums for interfaith discussions aimed at strengthening communication and cooperation among residents.
Kegiatan Penyuluhan Kesehatan Gigi dan Mulut di Tk Katolik Tegal Jaya Dalung
Kesehatan gigi dan mulut pada anak usia dini memegang peran krusial dalam menunjang pertumbuhan, perkembangan, dan kualitas hidup anak secara menyeluruh. Pada masa prasekolah, anak-anak berada dalam fase pembentukan kebiasaan yang akan terbawa hingga dewasa. Sayangnya, tingkat kesadaran akan pentingnya menjaga kebersihan gigi dan mulut di kalangan anak-anak dan orang tua masih rendah, yang dapat berdampak pada tingginya angka kejadian karies gigi. Melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang dilaksanakan di TK Katolik Tegal Jaya Dalung, dilakukan intervensi berupa penyuluhan kesehatan gigi dan mulut kepada anak-anak usia dini dengan pendekatan yang menyenangkan dan interaktif. Metode yang digunakan mencakup edukasi menggunakan media visual, demonstrasi teknik menyikat gigi yang benar, serta permainan edukatif yang menarik bagi anak. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan minat dan pemahaman anak-anak terhadap pentingnya menjaga kebersihan gigi, serta dukungan aktif dari para guru dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini membuktikan bahwa edukasi kesehatan gigi sejak dini melalui pendekatan yang sesuai dengan usia anak dapat membentuk perilaku hidup sehat secara berkelanjutan. Diharapkan kegiatan serupa dapat direplikasi di institusi pendidikan anak lainnya sebagai bagian dari upaya promotif dan preventif bidang kesehatan.
Peningkatan Kemampuan Pengelolaan Rekognisi Pembelajaran Lampau Bagi Perguruan Tinggi Swasta Di Kediri
Recognition of Prior Learning (RPL) is an approach that enables individuals to gain formal acknowledgment of competencies acquired through non-formal education. For higher education institutions, particularly private universities, effective RPL management can broaden access to education for a wider population. However, limited understanding and resources often hinder the optimal implementation of RPL in private institutions. This community service activity aims to enhance the RPL management capacity of private universities in Kediri through comprehensive training and mentoring. Survey results indicate that private university managers require further training in technical, managerial, and promotional aspects of RPL. Additionally, there is a need to integrate nationalistic values into the RPL program to strengthen students' character. Through a holistic approach, this activity provides recommendations for additional training in assessment methods, RPL promotion, and policy implementation based on Key Performance Indicators (KPIs). The outcomes of this activity are expected to support private universities in improving the quality of RPL services, contributing to more inclusive and high-quality access to higher education.
Pelatihan Penguatan Nilai Pancasila di Desa Rejuno Ngawi: Menjadi Warga Digital Yang Cerdas Dalam Arus Politik Identitas
Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan keterampilan digital warga Desa Rejuno, Ngawi, dalam konteks politik identitas, khususnya dalam perayaan Hari Lahir Pancasila. Melalui serangkaian pelatihan, partisipan dibekali dengan pengetahuan tentang pemanfaatan teknologi digital untuk memahami, menganalisis, dan berpartisipasi dalam dinamika politik identitas yang berkembang di masyarakat. Metode pelatihan melibatkan workshop interaktif, diskusi kelompok, dan penerapan praktis dalam situasi nyata. Evaluasi dilakukan melalui survei prapostest dan postest, serta observasi langsung terhadap partisipasi dan keterlibatan peserta dalam aktivitas politik identitas setelah pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan digital partisipan dalam memanfaatkan platform online untuk berkontribusi dalam politik identitas, serta peningkatan kesadaran akan pentingnya nilai-nilai Pancasila dalam menghadapi tantangan politik kontemporer. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan literasi digital dan kesadaran politik masyarakat lokal, serta memberikan landasan bagi upaya serupa di wilayah lain dengan tantangan serupa.
Pendampingan Ecowisata Berbasis Ekologis di Desa Sumberejo Kecamatan Purwosari Pasuruan
The purpose of socialization and mentoring on ecological-based ecotourism mentoring highlights the importance of community empowerment in facing ecological challenges through active participation in disaster mitigation and strengthening local economic resilience. The background of this research is driven by the increasing risk of natural disasters due to climate change and the economic dependence of communities vulnerable to the impacts of disasters. In this context, community-based empowerment is the key to creating a more resilient and independent society. This mentoring uses a participatory educational approach, which focuses on counseling related to the importance of the concept of ecological citizenship in ecotourism management so that community participation can increase in maintaining the environment they manage. The discussion in this study includes the importance of local wisdom-based education and training to increase public awareness of disaster mitigation, as well as sustainable local economic development. In addition, this study also discusses the role of Ecological Citizenship in strengthening social and economic resilience, by integrating sustainability values ​​into local economic development and natural resource management. The conclusion is that Ecological Citizenship is the best practice that can be adopted to increase community capacity in dealing with disasters and building sustainable economic resilience.
Implementasi Brata Siwaratri Dalam Konteks Dimensi Komunikasi Antarpribadi Di Pura Agung Taman Sari Halim Perdana Kusuma – Jakarta Timur
Siwaratri merupakan salah satu hari raya Hindu yang jatuh pada hari panglong ping empat belas. Saat hari raya Siwaratri, umat Hindu melakukan pemujaan kepada Dewa Siwa sebagai pemralina/pelebur. Kemudian, umat Hindu melaksanakan kewajiban Brata Siwaratri dengan monabrata, upawasa, dan jagra yang bertujuan untuk mengendalikan hawa nafsu dan introspeksi diri. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui makna implementasi Brata Siwaratri dan esensi perayaan Siwaratri dalam konteks komunikasi antarpribadi. Pelaksanaanya dalam pengabdian masyarakat ini bersifat deskriptif kualitatif, serta langkah dalam pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan metode partisipatif, interaktif dan kontekstual dari seluruh peserta yang hadir pada saat pelaksanaan Siwaratri dengan melakukan wawancara dan penyebaran kuesioner. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa Brata Siwaratri tidak hanya bermanfaat untuk pengendalian diri tetapi juga membangun harmoni dengan sesama manusia dan lingkungan. Membangun kehidupan bermasyarakat dilakukan melalui komunikasi yang baik agar terjalin keselarasan. Kemudian, cerita Lubdaka yang dituturkan dalam komunikasi verbal merupakan pengingat bahwa manusia diberikan kesempatan untuk membenahi diri menjadi pribadi yang lebih baik.
Penyuluhan Dan Konsultasi Bantuan Hukum Terkait Pencegahan Pelecehan Seksual Pada Remaja Di Kecamatan Busungbiu
Indonesia adalah negara hukum, yang bukan saja mengandung makna bahwa kita menjunjung tinggi konsep surpemasi hukum melainkan tatanan kehidupan masyarakat harus sesuai dengan hukum itu sendiri. Dewasa ini, tidak jarang diketemukan bahwa kalangan remaja mulai hidup tidak sesuai dengan norma-norma dan bahkan rentan untuk menjadi korban. Penyuluhan Hukum dianggap penting untuk dapat mencegah terjadinya tindak pidana di kalangan remaja. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kepedulian di kalangan remaja dan meningkatkan kesadaran hukum serta penguatan norma hukum. Metode Penilitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode penelitian hukum empiris, yang lebih menekankan kepada efektivitas hukum di masyarakat. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat permasalahan yang sering terjadi di kalangan remaja saat ini yakni pelecehan seksual dan bahkan pelecehan seksual ini juga terjadi terhadap anak dibawah umur. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa hal, diantaranya kurangnya pahaman tentang bahaya pelecehan seksual dan upaya pencegahannya baik secara umum maupun menurut norma hukum. Penyuluhan dan Konsultasi Bantuan Hukum terkait pencegahan pelecehan seksual di kalangan remaja akan membawa remaja memiliki pemahaman tentang upaya-upaya yang dapat dilakukan akan terhindar dari tindak pidana pelecehan seksual.
Penyuluhan Hukum Terkait Pencegahan Kenakalan Remaja Pada Seka Teruna Teruni (STT) Di Kecamatan Seririt
Masyarakat yang sadar akan hukum akan membawa keadaan masyarakat untuk dapat hidup aman dan tentram. Dewasa ini, tidak jarang diketemukan bahwa kalangan remaja mulai hidup tidak sesuai dengan norma-norma yang ada di masyarakat, bahkan dapat dikatakan menyimpang dari norma-norma tersebut. Sehingga Penyuluhan Hukum dianggap penting untuk dapat mencegah kenakalan remaja. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kepedulian di kalangan remaja dan meningkatkan kesadaran hukum serta penguatan norma hukum dan hukum adat. Metode Penilitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode penelitian hukum empiris, yang lebih menekankan kepada efektivitas hukum di masyarakat. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat beberapa permasalahan yang sering terjadi di kalangan remaja seperti perkelahian dan pelecehan seksual hingga pada pernikahan dini. Hal tersebut disebabkan oleh kurangnya pahaman tentang norma hukum dan kurangnya penguatan nilai-nilai yang hidup di masyarakat. Penyuluhan Hukum terkait pencegahan kenakalan remaja akan membawa remaja hidup sesuai tatanan kehidupan yang baik di masyarakat, sehingga tingkat kriminalitas di masyarakat akan berkurang.
Membangun Literasi Generasi Hindu Masa Depan
Penanaman literasi sedini mungkin harus disadari karena menjadi modal utama dalam mewujudkan bangsa yang cerdas dan berbudaya. Permasalahan yang dihadapi umat Hindu khususnya di daerah adalah masih rendahnya penguasaan literasi padahal budaya literasi bermanfaat dalam mewujudkan peran generasi muda dalam aspek pembangunan negara. Upaya pembinaan umat Hindu yang dilakukan adalah dengan adanya integrasi seluruh komponen Hindu yang ada di daerah Jawa Tengah dan sekitarnya termasuk dalam hal ini adalah pemerintah dan intern umat itu sendiri. Melalui pengabdian masyarakat yang dilakukan secara kontinyu dan berkesinambungan diharapkan generasi muda Hindu dapat memiliki kepribadian unggul dan mampu memahami pengetahuan serta teknologi untuk bersaing secara lokal dan global. Selain itu, generasi muda dapat memiliki kualitas sumber daya manusia yang mumpuni serta memiliki kemauan dan kemampuan individu dalam menyerap ilmu yang dapat dikembangkan dan diimplementasikan. Dengan kesadaran akan pentingnya pendidikan akan menjadikan generasi mampu untuk menalar dan membedakan serta mampu menata masa depan dengan tertata. Selain itu, adanya pembinaan yang dilakukan berkelanjutan baik kepada anak-anak maupun pemuda serta orang tua diharapkan nantinya dapat menjadi Hindu yang militan dan mampu untuk menjawab tantangan perkembangan jaman.
Sekolah Tinggi Agama Hindu Dharma Nusantara Jakarta
Pelatihan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Canva Bagi Guru-Guru SDN 2 Liligundi
Hasil wawancara dan observasi di lapangan menemukan bahwa guru-guru di SDN 2 Liligundi memiliki permasalahan belum mampu membuat media pembelajaran interaktif dalam pembelajaran di kelas dengan baik, sehingga guru cenderung menggunakan media pembelajaran seadanya saja. Hal ini tentunya berdampak kurang baik dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru di kelas, sehingga hasil belajar siswa di kelas kurang maksimal. Tujuan kegiatan pelatihan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru-guru Sekolah Dasar Negeri 2 Liligundi dalam membuat media pembelajaran interaktif berbasis canva. Jumlah guru-guru di sekolah tersebut yang sekaligus menjadi peserta dalam pelatihan ini adalah 7 orang. Kegiatan pelatihan ini akan dilakukan dengan kegiatan pelatihan secara luar jaringan. Kegiatan yang dilakukan adalah pelatihan sebanyak satu kali, dan pendampingan sebanyak dua kali. Metode pengumpulan data yang digunakan untuk mengukur keberhasilan pelatihan ini adalah metode tugas pelatihan dan kuesioner. Indikator keberhasilan pelatihan ini adalah meningkatnya kemampuan guru-guru Sekolah Dasar Negeri 2 Liligundi dalam membuat media pembelajaran interaktif berbasis canva. Hasil dari pelatihan yang telah dilakukan adalah guru-guru Sekolah Dasar Negeri 2 Liligundi telah mampu membuat media pembelajaran interaktif berbasis canva.
Refleksi Kepemimpinan Hindu Dalam Kehidupan Masyarakat Di Desa Petandakan
Kepemimpinan merupakan keterampilan seseorang dalam memberikan arahan, kemudian motivasi dan panduan kepada orang lain agar dapat mencapai tujuan bersama dengan cara yang memotivasi, adil, dan efisien. Seorang pemimpin juga di harapkan dapat mengatasi tantangan dan membuat suatu keputusan strategis untuk mencapai keberhasilan bersama. Kemudian Kepemimpinan dalam Hindu diharapkan untuk dapat menegakkan nilai-nilai moral tinggi dengan integritas dan kebaikan hati, membentuk karakter masyarakat secara positif. Gaya Kepemimpinan Kepala Desa Petandakan sudah sangat bagus dalam mengayomi dan memberikan kenyamanan baik kepada masyarakat ataupun aparat-aparat desa guna melaksanakan tugas dengan inovatif dan terealisasikan.
Bimbingan Rohani Agama Hindu Pada Instalasi Rehabilitasi Psikososial Dalam Perspektif Ilmu Kesehatan
Hindu religious spiritual guidance plays an important role in the installation of psychosocial rehabilitation, especially in the context of health sciences. This article explores the integration of Hindu spiritual guidance in the psychosocial rehabilitation process, with a focus on how religious values ​​and practices can enrich conventional mental health approaches. This study identified potential benefits of Hindu spiritual guidance, such as reduced stress, improved emotional well-being, and improved patient quality of life. Through a holistic approach involving meditation, prayer, and moral teachings, spiritual guidance can significantly support the mental healing and recovery process. It is hoped that these findings will provide insight for health professionals in designing more comprehensive and sustainable rehabilitation programs.
Melaksanakan Konsep Tri Hita Karana Melalui Gerakan Pemebersihan Pura (Gembira) di Pura Tuluk Biyu Batur
Tri Hita Karana, sebuah filosofi Hindu Bali yang menekankan keharmonisan antara manusia dengan Tuhan (Parahyangan), manusia dengan sesama manusia (Pawongan), dan manusia dengan lingkungan (Palemahan), memiliki peran penting dalam pembersihan pura. Pura, sebagai tempat suci bagi umat Hindu Bali, memerlukan pembersihan yang tidak hanya fisik tetapi juga spiritual. Penerapan Tri Hita Karana dalam pembersihan pura melibatkan upaya menjaga kesucian tempat ibadah melalui ritual dan kegiatan yang mencerminkan keharmonisan tersebut. Parahyangan diwujudkan melalui doa dan upacara keagamaan, Pawongan melalui gotong royong dan kerjasama komunitas, serta Palemahan melalui pelestarian lingkungan sekitar pura. Studi ini menunjukkan bahwa penerapan Tri Hita Karana dalam pembersihan pura tidak hanya menjaga kebersihan fisik tetapi juga memperkuat ikatan spiritual dan sosial dalam komunitas Hindu Bali.
Implementasi Nilai-Nilai Agama Hindu Dalam Praktik Yoga Bagi Murid Sekolah Dasar Yayasan Pasraman Gurukula
Yoga adalah praktik fisik, mental, dan spiritual yang berasal dari tradisi India, yang bertujuan untuk mencapai keseimbangan dan harmoni antara tubuh, pikiran, dan jiwa. Melalui serangkaian postur (asana), teknik pernapasan (pranayama), dan meditasi, yoga membantu meningkatkan fleksibilitas, kekuatan, konsentrasi, dan ketenangan batin. Selain sebagai bentuk latihan jasmani, yoga juga mengajarkan nilai-nilai etika dan spiritual yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Yoga merupakani salah satu warisan spiritual dalam agama Hindu, memiliki potensi besar untuk mendukung perkembangan fisik, mental, dan spiritual anak-anak. Implementasi yoga yang memiliki akar dalam tradisi Hindu, tidak hanya berfungsi sebagai latihan fisik, tetapi juga sebagai sarana untuk membangun karakter, disiplin, dan ketenangan batin. Melalui pengajaran nilai-nilai seperti ahimsa (tanpa kekerasan), satya (kebenaran), dan svadhyaya (pengenalan diri), siswa dapat memahami pentingnya hubungan antara tubuh, pikiran, dan jiwa. Kegiatan yoga di sekolah dasar diharapkan dapat membantu anak-anak dalam mengelola stres, meningkatkan konsentrasi, dan membangun rasa empati serta toleransi terhadap sesama. Selain itu, dengan mengintegrasikan ritual dan mantra dalam sesi yoga, siswa akan diajarkan untuk menghargai budaya dan tradisi Hindu, sehingga dapat memperkuat identitas dan nilai-nilai kebersamaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas program yoga berbasis nilai-nilai agama Hindu dalam meningkatkan kesejahteraan mental dan fisik siswa, serta dampaknya terhadap pembentukan karakter yang positif. Diharapkan hasil dari penelitian ini dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan kurikulum pendidikan yang lebih inklusif dan berorientasi pada nilai-nilai spiritual.
Upaya Peningkatan Sradha dan Bakti Melalui Bimbingan Rohani Hindu Terhadap Warga Binaan Agama Hindu di Lapastik Kelas II A Bangli
Sradha dan Bakti adalah dua pilar penting yang mendukung perjalanan spiritual. Sradha adalah kepercayaan yang tidak didasarkan pada bukti atau logika, tetapi pada intuisi batin dan pengalaman pribadi. Bakti berarti penyerahan diri total kepada Tuhan dengan penuh kecintaan dan kasih murni. Pengabdian ini mengeksplorasi dampak dari program bimbingan rohani Hindu dalam meningkatkan sradha (keyakinan) dan bakti di antara warga binaan yang beragama Hindu di Lembaga Pemasyarakatan (Lapas) Narkotika Kelas II A Bangli. Program bimbingan rohani Hindu bertujuan untuk memberikan dukungan spiritual, memperkuat keyakinan keagamaan, dan membantu warga binaan menjalani proses pembinaan dengan lebih baik. Pengabdian ini menggunakan metode Dharma Wacana dan Diskusi. Hasil Pengabdian menunjukkan bahwa program ini cukup berkontribusi dalam meningkatkan sradha dan bakti warga binaan melalui serangkaian kegiatan keagamaan, pendidikan ajaran Hindu, serta konseling spiritual. Pengabdian yang dilakukan juga mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaan bimbingan rohani, serta strategi yang diterapkan untuk mengatasi kendala tersebut. Bimbingan rohani ini menekankan pentingnya program ini sebagai alat yang efektif untuk mendukung rehabilitasi spiritual dan moral warga binaan, dengan dampak positif terhadap perilaku mereka baik selama di dalam lapastik maupun setelah kembali ke masyarakat. Berbagai manfaat dirasakan oleh warga binaan diantaranya, pikiran yang semakin positif, ilmu yang benar-benar terpakai, kesehatan yang semakin terjaga serta tingkat spiritualitas yang meningkat. Sehingga bimbingan rohani yang dilaksanakan selama ini terdapat manfaat di dalamnya yang langsung dirasakan oleh warga binaan
Leadership Problem Solving dalam Konsep Asta Brata
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan kepemimpinan berlandaskan filosofi Asta Brata dalam dalam menyelesaikan suatu masalah dalam Perusahaan maupun disekitar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Sumber data diperoleh melalui studi kepustakaan. Hasil penelitian ini yaitu filosofi Asta Brata merupakan filosofi yang menuntun seorang pemimpin memiliki sifat dari delapan dewa dalam agama Hindu yang terdiri dari Indra Brata, Yama Brata, Surya Brata, Candra Brata, Bayu Brata, Baruna Brata, dan Agni Brata. Kepemimpinan Asta Brata dari sudut pandang teori konflik merupakan konsep kepemimpinan yang dapat digunakan sebagai peredam konflik. Pemimpin dalam hal ini Pemimpin dari suatu organisasi harus memiliki sifat kedewataan sehingga dapat lebih bijaksana dalam menjalankan kepemimpinannya di lingkungan Perusahaan maupun di sebuah organisasi. Dengan sifat kedewataan yang diterapkan diharapkan konflik yang terjadi dapat dikelola menjadi konflik ke arah yang positif sehingga apa yang menjadi visi, misi dan tujuan dapat tercapai.
Pengembangan Profil Belajar Pancasila Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Pada Elemen Sejarah Kebudayaan Hindu di Yayasan Pasraman Gurkula
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan profil belajar Pancasila dalam konteks pengajaran sejarah kebudayaan Hindu di Yayasan Pasraman Gurukula, Kabupaten Bangli, sebagai upaya untuk memperkuat kompetensi guru. Pengembangan ini didorong oleh kebutuhan untuk memastikan bahwa pengajaran tidak hanya bersifat informatif tetapi juga membentuk karakter siswa yang selaras dengan nilai-nilai Pancasila. Metodologi yang digunakan adalah penelitian tindakan dengan melibatkan guru sebagai subjek utama dalam proses pengembangan. Proses pengumpulan data melalui tahapan pengamatan, literatur, evaluasi dan wawancara dengan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan profil belajar Pancasila dapat meningkatkan kesadaran dan pemahaman guru terhadap integrasi nilai-nilai Pancasila dalam pengajaran sejarah kebudayaan Hindu.
Pewartaan Ajaran Agama Hindu Melalui Mimber Agama Pada Siaran Radio Sakti 88,2 Fm Bangli
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas pewartaan ajaran agama Hindu melalui program mimbar agama yang disiarkan di Radio Sakti 88.2 FM Bangli. Program ini dirancang untuk menyebarluaskan ajaran Hindu dan memperdalam pemahaman masyarakat tentang nilai-nilai agama tersebut. Metode penelitian yang digunakan meliputi analisis konten dari siaran radio dan wawancara dengan penyiar serta pendengar untuk mengumpulkan informasi mengenai pelaksanaan program dan dampaknya. Melalui siaran ini, pendengar mendapatkan kesempatan untuk meningkatkan pengetahuan mereka tentang ajaran Hindu serta berpartisipasi dalam diskusi keagamaan secara interaktif. Program ini juga berfungsi sebagai jembatan yang memperkuat identitas keagamaan komunitas Hindu di Kabupaten Bangli, membantu mereka mempertahankan nilai-nilai tradisional dalam konteks modern. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Radio Sakti 88.2 FM tidak hanya berperan sebagai media penyampaian informasi keagamaan tetapi juga sebagai platform yang mendukung interaksi aktif dan pendidikan spiritual. Program ini berkontribusi pada penguatan komunitas Hindu setempat dan menunjukkan bahwa media radio tetap relevan dalam era digital untuk tujuan penyampaian ajaran agama. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya media lokal dalam mendukung pendidikan agama dan memperkuat identitas budaya di tingkat komunitas.
Membangun Kepribadian Budi Pekerti Luhur Melalui Penerapan Ajaran Agama Hindu
Kepribadian merupakan sifat-sifat atau karakter yang mendasari atau yang dimiliki oleh pribadi seseorang, sedangkan budhi pekerti adalah sifat, perbuatan atau tingkah laku seseorang yang dilakukan dan dilaksanakan dengan kesadaran dalam bertindak. Budi pekerti merupakan bentuk sikap dan perilaku positif yang dilakukan dan akan membentuk kepribadian dari seseorang. Tingkah laku manusia dalam berbuat tidaklah terlepas dari adanya pengaruh intern dan ekstern. Sifat, karakter, pengalaman hidup, orientasi dan pemahaman nilai merupakan “unsur dalam” yang ada dalam diri manusia. Sedangkan lingkungan yang kondusif, sehat, aktif, positif akan mendukung tingkah laku seseorang dalam hal-hal yang positif dan tidak terlepas dari nilai-nilai etika. Budi pekerti yang salah satu unsur didalamnya adalah perilaku sopan santun atau etika dalam bertingkah laku, merupakan sebuah sikap dan tindakan yang diperoleh berdasarkan kebiasaan yang dilakukan sejak kecil. Memiliki budi pekerti luhur sangat didambakan bagi setiap orang. Dengan tingkah laku yang baik, diharapkan kelak dikemudian hari, seseorang akan memperoleh kehidupan yang jauh lebih baik, terlepas dari kesengsaraan dan pada giliranya kebahagianlah yang di diperolehnya. Maka pendidikan budhi pekerti sangat dibutuhkan oleh setiap insan manusia khususnya untuk generasi muda sebagai generasi penerus bangsa. Dengan pendidikan budi pekerti diharapkan akan membentuk sebuah karakter atau kepribadian yang baik dan dapat menciptakan hubungan yang harmonis dengan Sang Hyang Widhi, sesama manusia dan lingkungan yang disebut dengan ajaran Tri Hita Karana. Yang pada gilirannya, kehidupan masyarakat, bangsa dan negara akan menjadi ‘tata titi tentrem kerta raharja, gemah ripah lohjinawi’. Tri kerangka pokok ajaran agama Hindu telah menegaskan bahwa, disamping penguatan Tattwa dan pelaksanaan tata cara upacara keagamaan, menjunjung tinggi etika dan susila adalah mutlak harus dilaksanakan. Baik etika vertikal (hubungan manusia dengan Sang Hyang Widi) dan etika horizontal (hubungan manusia dengan sesama dan alam lingkungannya). Ajaran Etika atau Susila ini antara lain meliputi Tat Twam Asi, Tri Kaya Parisudha,Tri Guna,Dasa Yama Bratha, Dasa Niyama Bratha, Catur Paramitha. Sudah seharusnya ajaran ini harus dijunjung tinggi dengan cara dipahami, dilaksanakan dan diwujudkan dalam bentuk normatif ideologis dan aplikatif kontekstual sebagai satu kesatuan utuh untuk dapat mendukung terwujudnya budi pekerti luhur.
Yoga tidak hanya merupakan olah tubuh untuk mencapai kesehatan fisik namun merupakan sebuah ajaran yang bertujuan untuk mencapai keseimbangan fisik, mental dan spiritual. Pemahaman ini perlu semakin dikenalkan kepada masyarakat mengingat manfaat yoga sangat penting ditengah dinamika masyarakat perkotaan yang sangat aktif. Oleh karena itu pengabdian masyarakat dengan tema Yoga Kuno Tradisi Watukaru di Kota Bogor menjadi relevan diimplementasikan karena mempraktikkan yoga secara bertahap dari tataran fisik sampai pada tahapan rohani. Beberapa cara yang dilakukan untuk tahapan fisik seperti yoga asanas dilakukan untuk mendisiplinkan diri dengan tujuan agar dapat menata dan memfokuskan pikiran. Praktik yoga tertawa membantu merilekskan diri sehingga mental menjadi tenang dan damai. Melakukan yoga secara rutin dengan penuh disiplin akan membuat keseimbangan antara mind, body and soul bagi kehidupan manusia. Respon peserta yoga sangat antusias, sehingga para tokoh umat menyarankan agar kegiatan yoga di pura Giri Kusuma Bogor dapat terus dilanjutkan dalam bentuk pertemuan secara berkala seminggu sekali. Pemahaman peserta menjadi semakin terbuka dengan adanya praktik yoga tertawa dan yoga asanas yang merupakan yoga kuno tradisi Watukaru. Sebagian besar peserta yoga menyatakan bahwa pengabdian ini bermanfaat baik sebagai individu maupun sebagai bagian dari masyarakat khususnya umat di wilayah Kota Bogor. Secara praktis, pengabdian ini diharapkan dapat diaplikasikan oleh para peserta yoga di Pura Giri Kusuma Bogor sebagai sentra umat Hindu di kota Bogor. Selain itu, pengabdian ini diharapkan bisa berkontribusi secara akademis dalam menentukan tema-tema pengabdian kepada masyarakat khususnya yang berkaitan dengan pengembangan dan sosialisasi ajaran Yoga.
Efektivitas Pengolahan Salak Over Produksi Melalui Teknik Ecopreneurship Guna Meningkatkan Ekonomi Masyarakat Sibetan
Pada era yang semakin menuntut kesadaran lingkungan, pelatihan pengolahan limbah salak melalui ecopreneurship memiliki potensi besar untuk memberikan dampak positif bagi lingkungan, ekonomi, dan masyarakat lokal. Pelatihan ini tidak hanya membuka peluang baru bagi wirausaha yang peduli lingkungan, tetapi juga dapat membantu mengurangi dampak negatif limbah salak terhadap lingkungan dan membuka peluang ekonomi alternatif untuk masyarakat lokal. Dengan memperhatikan pendekatan berkelanjutan dan inklusif, pelatihan semacam ini dapat menjadi model yang efektif untuk memperkuat kapasitas komunitas dalam mengelola limbah dan mempromosikan praktek-praktek ekonomi hijau.
Pengembangan Usaha Berbasis Ekonomi Kreatif Berlandaskan Ajaran Agama Hindu Didesa Nagesepaha, Kecamatan Buleleng
Pelaksanaan pengabdian masyarakat di Desa Nagasepaha Tahun Ajaran 2022/2023 dilaksanakan oleh Prodi Manajemen dengan harapan mampu memberikan konstribusi pengembangan UMKM sebagai upaya meningkatan pendapatan perkapita. Kegiatan pengabdian ini melibatkan para dosen dan mahasiswa dengan berbagai materi yang diberikan berdasarkan pada analisis kebutuhan. Metode pelaksanan pengabdian dilaksanakan dengan berbagai tahapan yaitu: identifikasi masalah dan analisis kebutuhan, partisifasi masyarakat, rencana program, kolaborasi dengan steak holder, implementasi program, evaluasi dan pemantauan, pemberdayaan masyarakat, desiminasi hasil, berkelanjutan dan evaluasi akhir. Hasil dari kegiatan pengabdian adalah launcing product pojok UMKM sebagai sentral pemasaran dan penjualan produk secara online.
Komang Dewi Susanti Anak Agung Gede Mahendra Kusuma
Copyright (c) 2024 Caraka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Pelatihan Dan Pementasan Seni Nusantara Dalam Bingkai Moderasi Beragama Di Pasraman Padma Bhuana Saraswati Yogyakarta
Keberadaan masyarakat Hindu di luar Bali terutama di DIY tentu berbeda akses pendidikan Hindunya dibandingkan dengan masyarakat di Bali. Apalagi kehidupan minoritas menyebabkan penguatan nilai-nilai keagamaan menjadi berkurang. Ditengah kehidupan masyarakat Hindu di luar Bali, maka prinsip-prinsip moderasi harusnya tidak dapat ditawar untuk dijalankan. Metode yang digunakan secara garis besar ialah tatap muka serta praktik. Pelaksanaan dilakukan mulai dari persiapan kegiatan pengabdian, penyampaian materi dari narasumber, dan pemberian perangkat kesenian. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan selalu berorientasi pada permsalahan yang dihadapi dan memberikan solusi. Teknisnya melalui materi-materi yang diberikan disesuaikan dengan tema dan tujuan, kemudian disampaikan pada peserta dengan metode interaktif agar pengetahuan yang diampaikan oleh para narasumber bisa diterima dengan baik. Selanjutnya peserta diberikan pendampingan praktik pembuatan wayang, dan diberikan pelatihan secara lagsung untuk pementasan. Tahap akhir pementasan dilakukan secara langsung dengan dihadapkan penonton secara langsung dari masyarakat setempat.
Brata Kepemangkuan Dalam Membangun Kesadaran Diri Sebagai Pelayan Umat
Pemangku merupakan orang yang disucikan yang tergolong ekajati. Pemangku merupakan pelayan umat membantu umat dalam memimpin upaacara keagamaan. Penting seoarang pemangku mengetahui cara mengendalikan diri (bratha) untuk menjaga kesuciannya. Tujuan penulisan artikel ini adalah sebagai sarana menambah referensi ilmu pengetahuan tentang bratha kepemangkuan. Pelatihan kepemangkuan merupakan program pengabdian masyarakat Prodi Teologi Hindu adapun metoda dalam kegiatan ini adalah menggunakan metode diskusi dan ceramah. Adapun hal-hal yang dibahas dalam Pengabdian Kepada Masyarakat tersebut adalah tentang Brata Keemangkuan. Jenis-jenis pemangku ada 12 (duabelas) yaitu Pemangku Kahyangan, Pemangku Pamongmong, Pemangku Janbanggul, Pemangku Nilarta, Pemangku Pandita, Pemangku Balian, Pemangku Dalang, pemangku Tapakan, Pemangku Tukang, Pemangku Pinandita, Pemangku Dasaran, dan pemangku Kortenu. Adapun bratha kepemangkaun adalah cara pemangku untuk mengendalikan diri agar dapat menjaga kesuciannya dengan mengetahui anjuran dan larangan yang tertera dalam teks Hindu seperti Lontar Kusuma Dewa, Lontar Widhi Tattwa, Lontar Sukretaning Pemangku dan lainnya. Seorang pemnagku hendaknya mengetahui bratha kepemangkuan untuk meningkatkan kualitas dirinya sebagai pelayan umat.
Dharma Wacana Sebagai Media Pembinaan Umat Hindu di Desa Tembok Kecamatan Tejakula Kabupaten Buleleng
Dalam menyebarkan ajaran agama kepada masyarakat khususnya masyarakat Hindu di Tembok Kecamatan Tejakula Kabupaten Buleleng membutuhkan orang-orang atau masyarakat yang mampu dalam memberikan materi tentang ajaran agama Hindu yang baik dan benar. Para Pinandita atau pemangku merupakan garda paling depan yang bersentuhan langsung dengan masyarakat, sehingga perlu di berikan pelatihan dharma wacana. Tujuan memberikan materi pelatihan dharma wacana bagi para pinandita di Desa Tembok agar para pinandita memahami dengan baik dalam memberikan dharma wacana kepada umat Hindu di Desa Tembok. Materi dalam pembinaan disampaikan dengan menggunakan pawerpoint. Sebagai seorang pendharma wacana harus memahami ajaran agama seperti : tiga kerangka agama Hindu, panca sradha, catur purusa artha dan tri hita karana. Beberapa hal yang perlu disiapkan sebelum memberikan dharma wacana antara lain : mengumpulkan materi, pembuatan naskah, penguraian materi, kebersihan diri, kebersihan pakaian, menjaga sikap, jangan takut, percaya diri dan kewajaran sikap dan gaya.
Penguatan Kompetensi Leadership Kepala Sekolah Dalam Upaya Mempertahankan Kualitas Mutu Satuan Pendidikan
The dynamics of challenges in educational institutions today are the background for actions to strengthen leadership competencies in schools due to the challenge of the ability to create graduates who are quick to adapt to the demands of the times which have a very fast dynamic rate of change. This service is carried out using awareness and empowerment methods which are expected to be able to provide changes to efforts to build a work culture at SMA Kartika X-1 Jakarta. In accordance with the results of the service carried out, strengthening leadership competencies has had a very positive impact in increasing the work productivity of stakeholders in responding to the challenges of the times with all their demands in a collaborative work manner. Apart from that, the leadership competency that is instilled in responding to global challenges is school principal leadership that is responsive and adaptive to the dynamics of these changes.
Strategi Komunikasi Penyuluh Agama Hindu Dalam Meningkatkan Kompetensi Di Era Digital
Perkembangan era digital yang mengalami kemajuan yang pesat menuntut manusia untuk beradaptasi dengan teknologi. Kemajuan teknologi kini meliputi semua unsur kehidupan manusia sehingga manusia harus mampu mengoperasikan berbagai macam teknologi yang ada. Penyuluh Agama Hindu merupakan elemen yang sangat penting dalam memberikan pembinaan terhadap umat Hindu. Adanya perkembangan teknologi membuat Penyuluh Agama Hindu harus mengubah metode pembinaan yang tepat sesuai dengan kemajuan jaman. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana tantangan yang dihadapi Penyuluh Agama Hindu di era digitalisasi dan cara untuk meningkatkan kompetensi sesuai dengan kemajuan teknologi. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dengan memanfaatkan metode observasi dalam pengambilan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penyuluh Agama Hindu harus mampu mengadaptasi teknologi untuk mendukung proses pembinaan kepada umat.