PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT-BASED LEARNING (PjBL) TERINTEGRASI AJARAN TRI PRAMANA TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKOLOGIS SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU KELAS 9 DI SMP NEGERI 4 SUKASADA. Widyacarya [Internet]. 2024 Sep. 30 [cited 2026 Apr. 3];8(2):160-8. Available from: https://journal.mpukuturan.ac.id/index.php/widyacarya/article/view/297