Pelatihan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Canva Bagi Guru-Guru SDN 2 Liligundi

Abstract

Hasil wawancara dan observasi di lapangan menemukan bahwa guru-guru di SDN 2 Liligundi memiliki permasalahan belum mampu membuat media pembelajaran interaktif dalam pembelajaran di kelas dengan baik, sehingga guru cenderung menggunakan media pembelajaran seadanya saja. Hal ini tentunya berdampak kurang baik dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru di kelas, sehingga hasil belajar siswa di kelas kurang maksimal. Tujuan kegiatan pelatihan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru-guru Sekolah Dasar Negeri 2 Liligundi dalam membuat media pembelajaran interaktif berbasis canva. Jumlah guru-guru di sekolah tersebut yang sekaligus menjadi peserta dalam pelatihan ini adalah 7 orang. Kegiatan pelatihan ini akan dilakukan dengan kegiatan pelatihan secara luar jaringan. Kegiatan yang dilakukan adalah pelatihan sebanyak satu kali, dan pendampingan sebanyak dua kali. Metode pengumpulan data yang digunakan untuk mengukur keberhasilan pelatihan ini adalah metode tugas pelatihan dan kuesioner. Indikator keberhasilan pelatihan ini adalah meningkatnya kemampuan guru-guru Sekolah Dasar Negeri 2 Liligundi dalam membuat media pembelajaran interaktif berbasis canva. Hasil dari pelatihan yang telah dilakukan adalah guru-guru Sekolah Dasar Negeri 2 Liligundi telah mampu membuat media pembelajaran interaktif berbasis canva.