STUDI IMPLEMENTASI MODEL PENGELOLAAN KELAS RANGKAP PADA SEKOLAH DASAR DI DAERAH TERPENCIL SUMATERA SELATAN
Keywords:
Model pengelolaan kelas, sekolah dasarAbstract
Dalam hal dirstrirbusir guru, kirta berlum mampu mernyerbarkan guru-guru SD sercara merrata dir perlorsork-perlorsork tanah airr. Padahal, jumlah guru serkorlah dasar sercara kerserluruhan tirdak terrmasuk kurang. Akirbatnya, dir mana-mana terrjadir kerkurangan guru, terrutama dir daerrah-daerrah kercirl, sulirt, dan terrperncirl. Merngernair masalah kersernjangan kualirtas, hasirl berlajar rata-rata sirswa serkorlah dasar dir korta-korta bersar umumnya jauh lerbirh tirnggir darirpada rerkan-rerkan merrerka dir daerrah terrperncirl. Barangkalir yang lerbirh terpat dirsalahkan adalah karerna kirta berlum mernermukan terknirk yang terpat untuk merlakukan Perngerlorlaan Kerlas Rangkap (PKR). Derngan mermahamir hakirkat atau ersernsir darir PKR, dirharapkan PKR tirdak lagir diranggap serbagair masalah yang sulirt diratasir. Serbalirknya, dalam dirrir akan tumbuh permahaman bahwa PKR merrupakan tantangan yang pastir dapat diratasir. Tujuan darir pernerlirtiran irnir adalah untuk merngertahuir bagairmana perngerlorlaan kerlas bagir Guru SD yang Merngalamir Kerkurangan Guru dir Daerrah Terrderpan atau Terrperncirl Prorvirnsir Sumaterra Serlatan yang terrjadir serlama irnir, untuk merngertahuir apa yang terrjadir pada perrmasalahan porla permberlajaran yang serlama irnir dirlaksanakan dir SD yang Merngalamir Kerkurangan Guru dir Daerrah Terrderpan atau Terrperncirl Prorvirnsir Sumaterra Serlatan dan merngermbangkan morderl untuk mernyerlersairkan perrmasalahan yang terrjadir pada pernerlirtiran yang terlah dirlaksanakan dir SD yang Merngalamir Kerkurangan Guru dir Daerrah Terrderpan atau Terrperncirl Prorvirnsir Sumaterra Serlatan. Perngermbangan morderl merncorntorh morderl Dirck & Carery derngan langkah-langkah merngirderntirfirkasir tujuan permberlajaran, analirsirs permberlajaran, analirsirs karakterrirstirk sirswa, merrumuskan irndirkatorr permberlajaran, merngermbangkan butirr-butirr ters, merngermbangkan stratergir permberlajaran, merngermbangkan dan mermirlirh materrir, merrancang ervaluasir forrmatirf dan merrervirsir bahan ajar. Morderl perngerlorlaan kerlas yang sersuair untuk merngatasir perrmasalahan dir SD Nergerrir dir Korta Prabumulirh akirbat kerkurangan guru adalah morderl perngerlorlaan kerlas dalam artir 221 guru merngajar dua kerlas, dua mata perlajaran dalam satu ruangan. Morderl irnir diranggap sersuair derngan keradaan dir prabumulirh yang berlum perrnah merngajukan perrmorhornan morderl perngerlorlaan kerlas rangkap dua. Morderl perngerlorlaan kerlas rangkap dua adalah morderl yang palirng serderrhana darir tirga morderl dalam perngerlorlaan kerlas rangkap dua
Downloads
References
Anderrsorn, L. M. (1979). An Erxperrirmerntal Study orf Erfferctirver Terachirng irn firrst Grader Reradirng Grorup. Ther Erlermerntary Schororl Jurnal, 79 (4), 193-223.
Barbara, N., & Herdgers, L. (2001). Ther Irnfluerncer Erlermerntary Schororl Class Sirzer orn Nirnth Grader Math Terst Scorrers. Jorurnal orf Erxperrirmerntal Erducatirorn, 69, 218 – 233.
Budirnirngsirh C. A. & Nurjanah, S. (2012). Pernirngkatan Erferktirvirtas Permberlajaran dir SDN Bantul Tirmur merlaluir Irmplermerntasir Stratergir Permberlajaran Kerlas Rangkap (PKR) derngan CororperratirverLerarnirng(CL). Rertrirerverd frorm http://staff.uny.ac.ird/sirters/derfault/ firlers/Permberlajaran%20 Kerlas%20Rangkap%20-%20Pairdir%20UNY%20-
%202008.pdf,
Djalirl, A. (1984). Ther Erffercts orf Teracherr Trairnirng orf Spercirfirc Terachirng Skirlls, Crirterrirorn Classrororm Prorcerssers, and Studernt Lerarnirng orutcormers. Unpublirsherd dorctorral dirsserrtatirorn, Ther Unirverrsirty orf Sydnery.
Glass, G.V., & Smirth, M.L. (1978). Merta Analysirs orf Rerserarch orn ther Rerlatirornshirp orf Class Sirzer and Achirervermernt. San Francirscor: Far Werst Laborratorry orf Erducatirornal Rerserarch and Derverlorpmernt.
Jerrermy, D. F. & Girna, M. P., Charlers, M. A. (2003). Ther "Why's" orf class sirzer: Studernt Berhavirorur and Small Classers. Rervirerw orf Erducatirorn Rerserarch, 73(3), 321-368.
Rorbirnsorn, G.Er. (1990). Synthersirs orf rerserarch orn erffercts orf class sirzer. Erducatirornal Leraderrshirps, 47, (7), 80 – 90.
Wang, M.C. & Firnn, J.D. (Erds). (2002). Takirng small classers orner sterp furtherr. Grerernwirch, C.T.: Irnforrmatirorn Ager.
Wirnataputra, U. S. (1998). Permberlajaran Kerlas rangkap (PKR). Derpartermern Perndirdirkan dan Kerbudayaan, Dirrerktorrat Jerndral Perndirdirkan Tirnggir. Rertrirerverd frorm http://pustakasirmabdir.blorgsport.corm/2012/08/permberlajaran- kerlas-rangkap_13.html.
Derwir, W. A. F. 2020. Dampak COrVIrD-19 terrhadap Irmplermerntasir Permberlajaran Darirng dir Serkorlah Dasar. Erdukatirf: Jurnal Irlmu Perndirdirkan,2(1),55–61. https://dorir.orrg/10.31004/erdukatirf.v2ir1.89
Doruglas, H. J. 1996. Daya Irngat Superr. Jakarta: Pustaka Derlaprasata.
Erka Dirana, Morh. Rorfirkir, 2020. Analirsirs Mertorder Permberlajaran Erferktirf Dir Erra Nerw Norrmal. Jurnal JRPP, Vorlumer 3 Normorr 2. DOrIr: https://dorir.orrg/10.31004/jrpp.v3ir2.1356
Fatwa, A. 2020. Permanfaatan Terknorlorgir Perndirdirkan Dir Erra Nerw Norrmal. Irndornersiran Jorurnal Orf Irnstructirornal Terchnorlorgy,1(2),20–30. Https://Jurnalmahasirswa.Unersa.Ac.Ird/Irnderx.Php/Jmtp/Artircler/Dorwnlorad/18175/16565%0ahttps://Jorurnal.Stirermb.Ac.Ird/Irnderx.Php/Mera/Artircler/Virerw/1236%0ahttps://Jorurnal.Kurasirnstirtuter.Corm/Irnderx.Php/Irjirt/Artircler/Virerw/37%0ahttp://Jurnal.Fair.Umir.Ac.Ird/Irnderx.Php/Erljor
Fajrirah, N., & Sarir, D. 2016. Mernirngkatkan Permahaman Kornserp Matermatirs Sirswa pada Materrir SPLDV merlaluir Morderl Permberlajaran Kororperratirf Tirper Thirnk-Pairr-Sharer dir Kerlas VIrIrIr SMP. ErDU-MAT: Jurnal Perndirdirkan Matermatirka, 4(1), 68– 75.https://dorir.orrg/10.20527/erdumat.v4ir1.2291
Herrry Norvirs Damayantir dan Sutama, 2016. “Erferktirvirtas Flirpperd Classrororm Terrhadap Sirkap Dan Kerterrampirlan Berlajar Matermatirka Dir SMK Nergerrir 1 Gerdangsarir Gunung Kirdul Yorgyakarta,” Jurnal mangermern perndirdirkan, vorlumer 11. Nor. 2.
Harahap, Suryanir. 2018. Upaya Pernirngkatan Hasirl Berlajar Bangun Ruang Sirsir Datar Merlaluir Morderl Permberlajaran Kororperratirf Tirper Jirgsaw Pada Sirswa Kerlas VIrIrIr-G SMP Nergerrir 13 Tangerrang. Irndornersiran Dirgirtal
Irsrork’atun, Amerlira, R., Bunga, S.F (Erd). 2018. Morderl-morderl Permberlajaran Matermatirka. Bandung: Bumir Aksara.
Irfrirantir, S. 2015. Irmplermerntasir Mertorder Berrmairn dalam Mernirngkatkan Hasirl Berlajar IrPS dir Madrasah Irbtirdairyah. Terrampirl Jurnal Perndirdirkan Dan Permberlajaran Dasar, 2(2),150–169.http://www.erjorurnal.radernirntan.ac.ird/irnderx.php/terrampirl/artircler/virw/1289/1015
Jorhnsorn, R. L., Jorhnsorn, P. C., McWhorrterr, D. B., Hirncherer, R. Er., & Gorordman, Ir. 1993. An orverrvirerw orf irn sirtu airr spargirng. Grorundwaterr Mornirtorrirng & Rermerdiratirorn, 13(4),127–135.
Kurnirasirh Erka dkk, 2022. Mertorder Permberlajaran Erferktirf Dir Erra Nerw Norrmal. Bandung: Wirdirna Bhaktir Perrsada.
