Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Untuk Menumbuhkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.55115/edukasi.v6i3.1467Keywords:
Model Pembelajaran Project based learning (PjBL), Kreativitas Siswa, Pendidikan Pancasila.Abstract
Penelitian ini membahas implementasi model pembelajaran project based
learning dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila untuk menumbuhkan kreativitas siswa kelas IV di SD No.1 Sangeh. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi, ditemukan bahwa penerapan project based learning mampu mendorong siswa menjadi lebih kreatif, terlihat dari hasil project yang ditampilkan dalam bentuk visual menarik, pengolahan informasi yang baik, serta penyampaian materi secara inovatif. Penelitian ini juga mengkaji kendala dan upaya guru dalam penerapan model tersebut, serta dampaknya bagi guru dan siswa
dengan berlandaskan pada teori konstruktivisme dan behaviorisme.
Downloads
References
Amelia, N., & Aisya, N. (2021).
Model Pembelajaran Berbasis
Proyek (Project Based Learning)
Dan Penerapannya Pada Anak
Usia Dini Di Tkit Al-Farabi.
Jurnal Pendidikan Dan Anak
Usia
Dini,
(2),
–199.
padangsidimpuan.ac.id/index.php
/alathfal/index.
Aryani, E. D., Fadjrin, N., Azzahro’,
T. A., & Fitriono, R. A. (2022).
Implementasi
Nilai-Nilai
Pancasila
Dalam Pendidikan
Karakter. Jurnal Gema Keadilan,
(3),
-198.
https://doi.org/10.14710/gk.2022.
Dwi Komala, F., Sabrina, I., Widodo,
S. T., Azizah, W. A., & Latifa, R.
N. (2024). Implementasi Model
Pembelajaran
Project
based
learning (PjBL) pada Mata
Pelajaran Pendidikan Pancasila
Kelas IV SD Jatibarang 01. Jurnal
Ilmiah
Wahana Pendidikan,
(12),
–249.
https://doi.org/10.5281/zenodo.1
Fierna, M., Lusie Putri, J., Putriani, F.,
Santika, H., & Nadhif Mudhoffar,
K. (2023). Peran Pendidikan
Pancasila Dalam Membentuk
Karakter
Peserta
Sekolah.
Didik
di
Jurnal
Kewarganegaraan, 7(2), 1983
https://doi.org/10.31316/jk.v7i2.5
Pangesti, A. (2024). Penerapan Model
Pembelajaran
Pjbl
Dalam
Meningkatkan Kreativitas Peserta
Didik Pendidikan Pancasila SMK
PGRI Dampit. Jurnal Integrasi
Dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu
Sosial,
(8).
https://doi.org/10.17977/um068.v
i8.2024.5.
Putri, A. Y. (2024). Pembentukan
Pelajaran
Pancasila Kewarganegaraan
Dan
Dalam
Membentuk Karakter Dan Moral
Siswa Di Sekolah. Jurnal
Pendidikan, Bahasa Dan Budaya,
(2),
–251.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ni Wayan Setiawati (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
