Pengembangan Komik Digital Bermuatan Pendidikan Multikultural pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.55115/edukasi.v6i4.832Keywords:
Komik Digital, Pendidikan MultikulturalAbstract
Penelitian ini memiliki tujuan utama menghasilkan media pembelajaran komik digital bermuatan pendidikan multikultural pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas V sekolah dasar yang layak dan praktis. Hasil temuan menunjukkan bahwa: (1) produk komik digital bermuatan pendidikan multikultural yang dikembangkan terdiri dari tujuh episode dengan tambahan kuis di akhir episode, dilengkapi dengan musik, dan dubbing untuk memberikan pengalaman yang lebih interaktif bagi pembaca. (2) hasil validasi menunjukkan bahwa media komik digital yang dikembangkan memiliki kategori sangat valid, dengan skor validitas media sebesar 0,98, validitas bahasa 0,84, dan validitas materi/isi 0,90. (3) hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa media ini sangat praktis untuk digunakan, dengan tingkat kepraktisan oleh guru sebesar 97% dan oleh siswa sebesar 99%. Berdasarkan hasil temuan, komik digital bermuatan pendidikan multikultural yang dikembangkan dinyatakan layak dan sangat praktis untuk digunakan sebagai media pembelajaran dalam menanamkan nilai-nilai multikultural pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas V sekolah dasar.
Downloads
References
Alwi, Z., Ernalida, E., & Lidyawati, Y. (2020). Kepraktisan Bahan Ajar Perencanaan Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter dan Saintifik. Fon : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 16(1), 10. https://doi.org/10.25134/fjpbsi.v16i1.2312
Arikunto, S. (2009). Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Dini, I. R., & Aini, S. (2024). Validitas Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Sel Elektrolisis Kelas XII SMA. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 8543–8551.
Firdawela, I., & Reinita. (2021). Jurnal PGSD Pengembangan Media Pembelajaran Articulate Storyline Menggunakan Model Think Pair Share di Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 14(2), 99–112.
Fitriyah, I., Wiyokusumo, I., & Leksono, I. P. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Prezi dengan Model ADDIE Simulasi dan Komunikasi Digital. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 8(1), 84–97. https://doi.org/10.21831/jitp.v8i1.42221
Hanifah, H., Aeni, A. N., & Kurnia Jayadinata, A. (2023). Pengembangan Komik Digital Materi Hak, Kewajiban, dan Tanggung Jawab untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa. ASANKA: Jounal of Social Science and Education, 4(1), 01–10. https://jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/asanka
Karimah, I., Nurhasanah, N., & Soleh, D. A. (2021). Pengembangan LKPD Berbasis Pendidikan Multikultural pada Pembelajaran PPKN Kelas IV SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5, 59–70.
Muhaimin, M. R., Ni’mah, N. U., & Listryanto, D. P. (2023). Peranan Media Pembelajaran Komik terhadap Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, 4(1), 399–405. https://e-journal.unmuhkupang.ac.id/index.php/jpdf
Mustika, W., Nasiru, L. O. G., & Hasima, R. (2023). Perempuan, Jilbab, dan Mayoritarianisme Agama Sekolah Negeri dalam Perspektif HAM. Literasi Hukum, 7(1), 61–68.
Purwanto. (2009). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sanaky Musrifah Mardiani, La Moh. Saleh, & Henriette D. Titaley. (2021). Analisis Faktor-Faktor Keterlambatan pada Proyek Pembangunan Gedung Asrama Man 1 Tulehu Maluku Tengah. Jurnal Simetrik, 11(1), 432–439. https://doi.org/10.31959/js.v11i1.615
Wahid, F. S., Alim Mutaqin, & Yasin Yasin. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital untuk Siswa Sekolah Dasar. Media Bina Ilmiah, 16(5), 6873–6882. https://ejurnal.binawakya.or.id/index.php/MBI/article/view/1392
Wahyono, I. (2018). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Kegiatan Pembelajaran di SDN 1 Sekarsuli. Basic Education, 7(2), 124–130.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Made Sumiartini (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
