Analisis Strategi Guru dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.55115/edukasi.v6i4.987Keywords:
Strategi Guru; Peran Guru; Model Pembelajaran Konstektual; Karakter Religius.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi utama yang diterapkan oleh guru dalam membentuk karakter religius siswa kelas I pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIdBP) di SDN 44 Mataram Tahun Pelajaran 2025/2026. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memperoleh data yang akurat. Subjek dalam penelitian ini adalah Guru PAIdBP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran kontekstual memberikan dampak signifikan dalam membangun karakter religius siswa. Guru mengintegrasikan nilai-nilai Islam ke dalam pengalaman sehari-hari siswa melalui pembiasaan ibadah, keteladanan, serta refleksi. Pendekatan ini mendorong peningkatan keterlibatan siswa dalam aktivitas keagamaan dan menunjukkan perubahan positif dalam sikap serta perilaku siswa. Studi ini menekankan pentingnya peran guru dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung pembentukan karakter religius sejak dini secara efektif dan bermakna.
Downloads
References
Alfira, N. K., & Rosyidi, M. (2022). Penerapan Strategi Karakter Religius Peserta Didik untuk
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar. Didaktika Tauhidi: Jurnal
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 9(2), 199–210. https://doi.org/10.30997/dt.v9i2.6317
Arden Simeru, Torkis Natusion, Muh. Takdir, and et.al. Model – Model Pembelajaran. Klaten:
Penerbit Lakeisha, 2023.
Bela, R., & Mahmudah, R. (2024). Implementasi Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar Melalui
Budaya Sekolah. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(1), 45–58.
Dewi Setiyaningsih & Laily Nurmalia. Pendidikan Karakter Sekolah Dasar Literatur Calon
Pendidik. Banyumas: SIP Publishing, 2021.
Eka Yuliana Rahman, Yusuf Budi Prasetya Santosa, Bustan, and et.al. Peran Guru Dalam Dunia
Pendidikan. Solok: PT Mafy Media Literasi Indonesia, 2023.
Fadilah, Rabi'ah, Wahab Syakhirul Alim, and et.al. Pendidikan Karakter. Bojonegoro: CV.
Agrapana Media, 2021.
Muhammad Hasbi, Maryana, Nanik Suwaryani, and et.al. Pedoman Penguatan Pendidikan
Karakter pada Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2020.
M. Sobry Sutikno. Metode & Model-Model Pembelajaran. Lombok: Holistica, 2019.
Miftah Nurul Annisa, Ade Wiliah, dkk., Pentingnya Pendidikan Karakter pada Anak Sekolah Dasar
di Zaman Serba Digital, Bintang: Jurnal Pendidikan dan Sains, Vol. 2, No. 1, April 2020,
–48.
M. Sobry Sutikno. Strategi Pembelajaran. Lombok: Penerbit Adab, 2021.
Novita, S., & Wahyuni, R. (2024). Strategi Pembentukan Karakter Religius dalam Pembelajaran PAI
di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 8(2), 112–130.
Ridhahani & Aziza Fitriah. PENDIDIKAN KARAKTER: Sebagai Nilai Utama Pembinaan
Kepribadian Siswa. Yogyakarta: Aswaja Pressindo, 2023.
Siswanto, I. N., & Budin, S. (2021). Penanaman Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan. AR
RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1), 1–12. https://doi.org/10.29240/jpd.v5i1.2627
Wahyudin Nur Nasution. Strategi Pembelajaran. Medan: Perdana Publishing, 2017.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Silvana Sopina, Hilmi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
